Приоритетной целью государственной образовательной политики является обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования и вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования. Одним из центральных направлений развития системы общего образования выступает формирование образовательных условий для повышения функциональной грамотности обучающихся.
Функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания, способы деятельности для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.
Создание условий для развития функциональной грамотности обучающихся в образовательных организациях предусмотрено федеральными государственными образовательными стандартами.
Оценка функциональной грамотности проводятся в рамках международного сравнительного исследования по модели PISA по трем видам грамотностей: читательская, математическая, естественнонаучная, финансовая грамотности и креативное мышление.
Красноярский край осенью 2023 года примет участие в общероссийской оценке по модели PISA-2023, которую проводит Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки совместно с Автономной некоммерческой организацией высшего образования «Университет Иннополис». В выборку исследования включены 5 образовательных организаций Красноярского края.
Национальным центром проведения исследований по модели PISA в Российской Федерации является ФГБУ "Федеральный институт оценки качества образования". На сайте института можно ознакомиться с материалами исследования по модели PISA.
Обучающиеся и их родители могут познакомиться с заданиями, которые используются для исследования по модели PISA с помощью открытого Банка заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся.
Для использования Банка заданий в образовательном процессе для учителей создан специальный Интернет-ресурс.
В Красноярском крае оператором проведения исследований по модели PISA, а также организатором проведения краевых диагностических работ по читательской, естественнонаучной, математической грамотностям, является КГКСУ «Центр оценки качества образования». С материалами исследований можно ознакомиться на сайте учреждения.
Методическую поддержку образовательных организаций в вопросах создания необходимых кадровых условий для формирования функциональной грамотности обучающихся оказывает Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (ИПК). В помощь специалистов в области управления и педагогов образовательных организаций, включенных в процессы формирования функциональной грамотности обучающихся, размещен информационный ресурс на сайте ИПК.
В Красноярском крае создан координационный совет по вопросу формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Красноярского края, разработан региональный план мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций, на 2023/24 учебный год.